6 najzanimljivijih psiholoških učinaka

1. "Učinak Romea i Julije"
Povećanje privlačnosti dviju osoba za jedan drugoga, što je rezultat pokušaja njihovih roditelja ili drugih da ih razdvoje.

2. "Učinak svjedoka"
Fenomen je da, kada je pomoć potrebna, što je veći broj prisutnih, to je manja vjerojatnost da će jedna od njih biti od pomoći. Ranije se to smatralo znakom dehumanizacije koja se događa u urbanoj sredini. Već se zna da je ovaj učinak zajednički svima. U biti, što je više ljudi u blizini, to je vjerojatnije da svaki od njih vjeruje da će netko drugi pomoći - stoga nitko ne pomaže..

3. "Utjecaj tvrdoće"
U socijalnoj psihologiji fenomen je da su ljudi koji su izabrani u svojim društvenim izborima poželjniji od onih koji su pristupačniji. Ovo je suptilni učinak. Mnogi koji djeluju na način "teškoća postizanja", kao da su neprimjetno samo izbjegavati druge ljude iz sebe, smanjujući svoje društvene želje..

4. "Pigmalionov efekt"
(Pygmalion efekt) Termin É.P. preuzet je iz predstave Georgea Bernarda Shawa. Koristi se kao sinonim za samoispunjavajuće proročanstvo. Robert Rosenthal i Lenore Jacobson prvi su put koristili ovaj koncept u svojoj knjizi koja je opisala učinke očekivanja nastavnika na ponašanje učenika. Prvobitna studija se sastojala od manipuliranja očekivanjima nastavnika i procjene njihovih učinaka na pokazatelje inteligencije učenika. 20% nasumce odabranih studenata iz 18 različitih razreda opisano je nastavnicima kao da posjeduju neuobičajeno visok potencijal obrazovnih postignuća. Učenici osnovnih razreda, u odnosu na koje su formirana visoka očekivanja nastavnika, utvrdili su značajno povećanje ukupnog IQ-a i zaključivanje IQ pokazatelja u usporedbi s drugim učenicima u njihovoj školi.

5. "Zeigarnik efekt"
(eng. Zeigarnik effect) - mnemički učinak koji se sastoji u ovisnosti učinkovitosti memoriranja materijala (djelovanja) o stupnju cjelovitosti djelovanja. Ime je dobio po studentu K. Levina, B.V. Zeigarniku, koji ga je otkrio 1927. Suština fenomena je da se osoba sjeća akcije koja je još uvijek nedovršena. To je zbog intenziteta koji se pojavljuje na početku svake akcije, ali ne dobiva pražnjenje ako radnja nije završena. Učinak preferencijalnog zadržavanja u prisilnom sjećanju na prekinutu, nedovršenu aktivnost koristi se u pedagogiji i umjetnosti..

6. Halo efekt
Njezina je suština u tome da, ako osoba u situaciji ostavi pozitivan dojam, onda postoji nesvjesna "pripisivanje" njemu drugih pozitivnih osobina, ako se one naknadno ne manifestiraju. Kada dođe do negativnog dojma, nastoji se vidjeti samo loše u osobi, bez uočavanja pune palete osobnih karakteristika. Među učenicima postoji dobro poznati mit: "najprije učenik radi na knjizi, a onda radi za njega". Činjenica je da su dobro prošli semestar i pažljivo se pripremali za ispite, a neki učenici dobivaju izvrsne ocjene u 1-2 semestra. Nakon toga, neki od njih su zbog različitih okolnosti počeli manje učiti i nisu uvijek odgovarali na sva pitanja na ispitima. No, učitelj je već bio pod utjecajem "efekta aureole" i pokušao je "povući" učenikov odgovor na "izvrsno".